面试如何答出细节摆脱中庸水平？看完这一篇你就知道了

吹吹

6.形式

开展一项活动尤其是环节、流程可以有多种形式，特别是自媒体时代，开展工作有很多种方式，线上线下相结合就是最常见的一种。

题目大意：组织召开一次职工效率座谈会。

形式要素展开答题：我会安排专题汇报的环节，让职工谈感悟，让先进职工做现场教学，让新员工演讲致敬；我将采用线下形式，采用直播形式，还可以采用半天线上，半天线下的形式，可以去先进地区学，去兄弟县市区学，组织本科室自己学，相信多样的形式，一定能提升活动的鲜活性和针对性。

别样红

7.保障

没有人、财、物的支撑，活动是办不起来的，像我们考上公务员，需要父母的支持，需要财力作为路费、报考费的保障，需要人社等政府部门提供考场，组织面试，缺少了人财物是难以为继的。另，我们说的保障也可以从长远、长效巩固的角度去出发。

题目大意：让你组织一次文艺晚会。

保障要素展开答题：组织好晚会离不开物品的保障，为了演员顺利表演，我会准备好麦克、灯光、音响、桌椅板凳、服装、提词器等等；人员方面，由于有歌舞环节，我们联合辖区传媒等大学，邀请他们的导师对节目进行一对一指导；这次费用一定保证专款专用，所有的报销凭证都要有账目的明细、招投标合同等，唯有如此，才能保障活动顺利开展。

爱在边缘

以上7要素是答计划组织题的基础，我们要灵活根据不同的题型选不同要素，逐一延伸展开破题。

有人会问，为什么不每个都答，一是时间不够，二是你妄图控制众多要素的时候，就会贪大求全，事事都讲，事事不透彻。

所以我们还是本着少而精的原则来破题，教大家一个制胜招数，也是我原创的方式——“七选三”法。所谓的“七”，就是目的、时间、人物、地点、内容、形式、保障七要素，所谓的“选”及“三”，顾名思义就是从七要素中选三点重点分析，每个点展开说细节。

特别声明的是，我的办法不是逼着你去学，而是给大家一个答题方向，帮助大家在考场上迅速想到破题的思路，切忌机械照搬。

回归例题，我用“七选三”法给大家做个示范。

各位考官，我着重会从以下几个方面去组织开展，确保学习效果。

一是明确学习目的。只有方向清才能目的明，没有目的地组织活动是不可取的。我想当前正值党史学习教育期间，村里也是全面振兴阶段，组织党员学习，一来是贯彻上级加强党员理论培训的要求，二来是提升村党组织党员队伍凝聚力、战斗力的实践，三来可以很好地借鉴先进地区的做法，为我们村里全面振兴奠定基础。

二是对接相关人员。我会针对村里党员进行一个分类调研，针对党龄10年以上的老党员，党龄3年—5年的党员，预备期的党员，在村两委任职的党员干部，由于每名党员的职位不同，党性觉悟不同，所以将他们的诉求精准掌握，才能详细的制定学习方案，为他们提供精准的课程“套餐”。制定方案后，我会将此次学习情况向村书记汇报，如果村书记同意的话，还会争取选派几名党小组长作为临时负责人，协助我办好此次学习活动。另外，此次学习先进经验要到南方先进村庄，还要提前与相关村庄所在的乡镇、街道工作人员对接好，确保学习流程顺畅。

三是拓展学习地点。这次学习是先进经验的学习，我认为先进可以是我们周边的榜样人物，也可以是外地的好做法、好经验。因此，针对身边榜样的学习，我会选择在村党群服务中心，邀请道德模范、优秀党务工作者为我们开展事迹宣讲，并实地到他们工作地点进行参观学习，体验榜样的力量。针对外地经验做法，会重点选取与村产业结构、地势相同等大体情况相似的先进村，只有这样我能灵活借鉴，帮助党员启发思路。

四是创新学习形式。我会采取线上线下相结合方式，线上依托灯塔党员教育、学习强国等平台，通过视频教学、语音播报、文章阅读等方式，重点学习中央和省市县最新政策、有关条例。当然，线上对于一些老党员来说不太方便，线下将采取观摩+研讨的方式，观摩就是主要到先进地区去亲身体验，同步设置党员沙龙问答，抢答比拼、座谈分享等形式，尽可能地打破传统讲师上面讲，下面听了忘等局限，切实提升学习活动的鲜活度和灵活性。

五是保障学习长效。学习无止境，党性修养也不能停。通过此次学习，党员肯定会有些感悟，这些会体现在党员发挥先锋模范作用，以及日常工作中的言行举止上。为提升学习实效，我会建议对优秀学员和学习后明显工作干劲提升、思想觉悟提升的党员，进行颁奖或精神表扬，形成人人愿学习，比学赶超的良好氛围。最后，我将逐一地记录学习每笔明细，确保财务报销等程序不出问题。

我选了5个点，大家选3—4个即可，根据考场状态和答题时间自行摆布。万不要因为我的答案感到恐惧，完美主义是很难取胜的。

继续讲，我的思路，一个要素至少再考虑2—3个小点，比如，人的角度，我不单只考虑了学习对象，还考虑了上级和相关工作人员；再比如，学习形式，不光是普通的线下授课，还有先进地区实地观摩，线上的APP利用和主题沙龙，问答等环节等等。

这会让考官感到你对重点环节的把握感，正是现行评分标准中“对计划执行过程中的重要环节重点监控”的具体实践。

读到这，大家对计划组织题有了新认识，对不同要素也有了初步了解。但会有这样的疑惑：7要素该选什么，不该选什么，不同情境下什么要素好说，什么要素不好说，等等。

有这样的疑惑是正常的，计划组织题也分好多类，培训类、调研类、会议类、大型活动类等，对应不同类别我会教大家从哪个要素展开更加容易。一旦这个方法你掌握熟练了，考场上你会像脑中安装了自动检索程序，提醒你从哪个要素去展开，进而大幅度降低你的思考成本，增加答题的针对性，让考官感到踏实、具体。

兔叽兔叽

五、一把钥匙开一把锁，不同题型用不同要素破题

不同类型的活动，比如活动、培训、调研，步骤该不该完全一样呢？不同背景的事件，他们的流程步骤内容该不该完全一样呢？世界上没有绝对同质的事务，很显然不一样，也不可能一样。这就是我说的一把钥匙开一把锁，不同活动，要侧重说不同要素。

组织活动，常规考虑角度可以从对象、形式、内容等方面着手，每个主题你面对的对象肯定不同，防范金融风险主要面对年轻人、中年人，消防知识普及，面对全体居民，特别是老人和小孩等行动不便人群，这就是每个主题所带来的差异性。

每个主题，你讲的内容肯定是不同的，消防知识的普及跟防范网络zha/pian肯定也是不一样的，交通事故梳理协调和组织志愿活动也不一样，所以，用一个框架去套着答，等于没有回答。

形式上也有不同，防范风险可以搞讲座，消防除了教学内容，更重要的是可以安排实际操作演示。比如，如何操作灭火器，如何打湿毛巾捂住口鼻进行逃生。很多人都答得平平无奇，你讲出这一点细节，就是很具有操作性、很接地气的亮点，就是你区别于其他模板的地方。

下面，我带领大家逐一分析调研类、培训类、会议类题如何选要素，如何答出细节。

还有一点需要大家配合我，希望大家看到没到真题的时候，都能够自己思考2分钟，如果能够尝试用要素答题法去模拟答题，就更好了，因为只有实践才知道不足，才能知道自己的短板，有的放矢地提升。

夏初

六、手把手教大家如何选要素，要素怎么展开

（一）先说常见计划组织题第一类——调研类

调查研究是政府做决策、推动工作的前提。毛/zhu/xi说过一句很形象的话“调查就像十月怀胎，解决问题就像一朝分娩。”不迈开你的双脚，不去研究事情的现状，脑子是空的，拍脑子的决定会把事情搞糟。

如何调研？《毛/z/d选集（第一卷）》第七章——反对本本主义给出了答案。

1.调查会到什么人；2.要定调查纲目。什么意思呢？我逐一来说，调查会到什么人，其实，就是要确定我们向哪些人了解情况，也就是我们7要素中人物要素。工作都是人来推动，有的人了解多，有的人了解少，了解少的人向了解多的人请教，是很直接调研的方式；同时，政府开展工作与百姓的利益相关，受益群体有哪些感受，有哪些担忧，也是需要着重了解的。总而言之，任何调研类的题，选取人物要素展开是最快、最直接的破题方式。

第二个，定调查纲目，这可能让大家感到晦涩。其实，纲目就是调研的提纲，也就是我们调研大体的内容，与7要素中的内容要素相对应。

大家一直对内容要素感到抽象。我引用教员的原文，看看主席的认识。所谓调查纲目，要有大纲，还要有细目，如“商业”是个大纲，布匹、粮食、杂货、药材都是细目，布匹下再分洋布、土布、绸缎各项细目。

主席将商业的构成列举的如此之细，体现了他对这项事务认识的全面性，也可以说这些杂货、粮食等细纲都是组成商务这个大纲的具体内容，想要了解大的内容，必先庖丁解牛，肉要一块块切，事要一点点识。

人物、内容是我们确定的破题方向，按照7选3法，还差一个要素，毕竟无3不完整。剩下一个要素，要根据情况而定，下面举个例题，带大家实战解题。

【真题】为了更好地服务人民群众，你市要进行城市规划，准备建一个滨河主题公园，如果让你去调研，你会获取哪些信息，怎样获取信息？

这道题既然是要建设工程，那么在多方求证，确定好调研内容后，什么最重要，很显然是地点，这点不难理解。下面，我来分享下我按照人物、内容、地点破题的思路。

各位考官，筹建公园能够提升群众的幸福感和居住环境，但工程系统庞大，必须要做好调研，所以这次调研事关重要，务必实事求是，为工程奠定数据基础。

首先，我会采访相关人员。工程建设涉及住建、规划、自然资源等部门，我想先去采访请教相关业务干部，无论是前期规划，还是后期的施工，再到最后的验收他们都身经百战，想必能给我们带来实在的建议；同时，规划工程是百年大事，涉及后代的长远利益，所以在规划方面，一定要请教最专业的高校教授、国企专业骨干，听取专业人士的意见是政府干部必学的一课；还有我们建设工程根本是为了群众受益，可以了解群众的声音，看看他们对工程有哪些要求，有哪些期待的改变，相信只有这样才能让多方群体参与其中，监督工程，推进工程，从而实现人人满意、人人受益。

其次，我会确定调研内容。调查之前我会制定个调研大纲，列出我需要具体了解的有关内容。比如，河滨公园的定位。是健身，还是景观，还是突出红色主题；河滨的选址。是沿线河，城中河，还是景区内的河流等等。施工的影响。建设公园是否需要涉及河道的管线，明渠、暗渠周围是否存在沼气等危险气体等等。公园的规模和费用。这次我们是市级项目，还是县级项目，大概投入多少费用，各级的关注度等等。如果不提前对这些内容有个准备，现去了解肯定两眼一抹黑，抓不住重点的。

最后，我会实地考察了解。我会实地考市内的几条河考察了解，并尽可能地走到每条河的重要河段，唯有如此，才能有一个更直观的感受，不至于就调研而调研。另外，如果条件允许，我会建议领导，组建由专家、相关干部代表等考察团，到周边县市或全国示范河滨公园城市实地考察，学习他们在规划、征迁、保护、利用等方面的经验做法，为后期建设工作提供经验支撑。

我相信我答的思路，应该是大家从未见过的，光是事先内容就制定了很细很小，让人感觉切中了题目的背景和要害。有人会很担心，我是文科生，也从来没有工作经历，考此类的题目，我即便掌握了基础方法，但也不知道具体事务涉及的专业内容，如何才能答得深入？

其实，你不会，大部分和你报一个岗位的考生也不会，你不是理科专业，他们也不是理科专业，这些都是次要的，最重要的是你掌握答题的法，你逼着自己答细节，我相信细节就会出来，哪怕不一定精准，但是计划组织题，再或是所有结构化面试，都是鼓励大家敞开思路去答题的，万不能看见一个专业答案就仿佛无法追赶，失去信心，这也违背了我教大家的意图，希望大家能够灵活运用，悟道而不是悟术。

一个希望祖国好的人

（二）接着说常见计划组织题的第二类——培训类

我希望大家对培训类题型从2方面考虑。

第一是培训的目的，也就是解决一个为什么培训的问题，对我们的工作有什么帮助。

第二是比较核心的内容——培训师资。实际上参加一个培训班，决定这个培训班好坏的，毫无疑问是谁来上课这个问题，比如，大家来到图南，是大家认可图南老师的水准。那么如果是让你安排一个培训，这个培训的师资，毫无疑问就应该作为一个重点来考虑。

第三是培训的保障。任何培训，特别是创新性、体验式的培训，由于流程比较多，涉及实训，挂职等等，不得不有充足的物质保障作为基础。

综上所述，我们从目的、人物、保障3要素来解答培训类计划组织题，带大家拿道高难度真题练练，我说的高难度并不是这个题有多难，而是题目具有迷惑性，只要我们能看穿它穿的“马甲”，揭穿它的本质，一切新题都是老题。

【真题】要培训干部，有四种方式，有的去高校进行学习，有的去基层进行挂职锻炼，有的去企业挂职学习，有的去省直单位进行学习，如果你是组织者，说出你觉得重要的两个环节，并分别说明理由。

遇到“你怎么组织”的题，大家普遍都会答。但近年来，计划组织题通常会问“说说你觉得重要的环节”“说说你觉得重点和难点是什么”“你觉得把握哪些重点方向”等等，我认为，一切新题都是旧题，一切新问法都披着一层具有迷惑性的外衣。题目中所谓的两个重要环节，其实，就是对应着我们邀请师资，筹备物资。为什么？既然是重要环节就是必不可缺的流程，那请问，一场培训能缺少邀请老师的步奏？一个培训没有物资等保障能举办起来？很显然，不能，因此，我们依然用“七选三”法，先说目的，然后分别把人物、保障这两大要素展开去答，同时，题目中提到“分别说明理由”，也就是我们展开之前，要说一下为什么这么做，我来给大家做个示范：

各位考官，这次培训内容丰富，形式多样，既有上挂又有下派，想要组织好必须清楚地了解目的，抓好人员和保障两个重点环节。

首先，目的清才能方向明。我认为之所以采取多种方式培训干部，一方面，是解决当前干部专业能力和知识结构不够均衡的问题，现在很多干部都是出了校门到机关，没有接触过企业，没有深入过基层，还有的常年在基层，缺少在更高平台机关的学习锻炼。另一方面，分级分类的干部培训模式，能够让不同的干部，找到更适应的培训模式，也是我们开展培训的创新方法，对提升培训鲜活性和针对性有极大地帮助。我相信明白了目的，才能抓住重点，为后期培训开展奠定基础。

其次，第一个重点环节是人。本次培训分4类方式，所以，将干部分好培训类别是必要的。我会把握因人而异、因材施教的原则，针对学历高但没有与企业打过交道的干部，纳入到企业培训的对象；针对常年在基层的领导干部、班子成员纳入到省直机关锻炼学习对象；针对业务能力强，但是学历有待提升的干部，他们可能实践多于理论，所以选派他们到高校进行培训是很有必要的；还有一些在机关办公室的同志，特别是校门到机关的年轻干部，他们没有在办事窗口经历，缺少对民生民情的深入了解，将他们纳入基层锻炼的培训也是合理的。总之，我会尽可能地分配好培训干部的渠道，确保培训有实效，干部有收获。

最后，第二个重点环节是物。做好培训离不开充足保障。到高校培训的，目前疫情形势，很多高校都是设置门禁，我会保障好学员的饭卡、门禁卡等基础保障；到企业、基层实践培训的，往往路途比较远，甚至不能当天回家，所以我会租用大巴车等对学员集中接送，方便他们的日常出行；针对到省直机关培训的，省里平台高，资源多，我会建议领导，将我们市的重点工作编辑成册或者汇编，让学员带过去，将我们的好经验参阅给省级部门单位，既宣传了工作，又拉近了感情。相信通过一系列的沟通与保障，能够让培训的环节更加顺畅，让学员有更好的体验感。

不论是问你该怎么组织，还是问你重点环节是什么，只要把握了重点要素，解决了题干中的主要矛盾，哪怕不能面面俱到，但也能给人一种逻辑清晰，善抓重点的印象，这份品质也是每名公务员需要具备的素质，所以从现在练起，对今后你的工作、生活都有极大的提升。

别样红

（三）最后说常见计划组织题的第三类——会议类

会议大家都参加过，回想下，大家每次学校期间的座谈会、报告、晚会或者学术答辩等等，都可以理解为广义的会议类，我们接到通知的时候，最核心的要素是什么？是地点和时间，除了基本要素，还关注什么？关注主题，谁来开，都有谁，会上需不需要发言或者准备问答等环节，我们回归了生活发现，会议类万变不离其宗的4个要素是时间、地点、内容和形式。

【真题】单位领导让你组织一场提升工作效率的会议，你认为有哪些准备工作？

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闫宏

先占楼，后码字

多芒小丸子

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吕东东

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